2012年7月5日 星期四

冰果(氷菓) 第11話



我......我為什麼做了個佳作也要被罵得狗血淋頭?

這話我整個覺得滿莫名其妙的
我一直覺得他寫了個好劇本那很好啊
為什麼寫得比原作者還要好就要被人嘴砲
我不懂為什麼做了一個好作品出來竟然要被身邊的朋友罵到臭頭
何況他們也都說很好看,結果被罵的理由竟然是因為「這好到不像是原作者的劇本」
那所以到底你們是想要看到好的故事還是一定要看到那個人寫的故事?
如果你們也覺得不錯的話,那我覺得應該不用這麼嚴肅的看待這樣的結果吧?
為什麼就不能事後好聲好氣地來討論哪些地方可能不太恰當?
再說這件事明明就是被人硬塞給主角的,那主角的解釋不對也不能怪他啊
整個就是讓我覺得很冤枉

不過事後主角質問學姐的那段的口氣也是很差
被人利用的感覺固然是不好,可是臉色又何必這麼難看?
或者說,事情有這麼嚴重嗎?
這學姐確實是搞了個花招讓其他人來改寫完成這個劇本
於是最後找了個理由請主角弄一個劇本出來,其實事情也就這樣而已
在我看來學姐也沒做錯什麼事情,也沒有違背什麼道德倫理
在不傷害原作者的情況下,讓上映會圓滿落幕,一點問題也沒有啊
所以這裡也同樣的,學姐也沒做錯什麼事為什麼卻討到一頓罵?

這就是我覺得京阿尼經常犯的毛病,很容易把角色搞得很情緒化
總事刻意營造出一種激動與衝突的情境來製造高潮
可是有很多其實只是個雞毛蒜皮的小事,然後被放大得很嚴重
於是就讓我覺得這些角色都不怎麼理性,讓我不是很喜歡
像這話我只看到了滿滿不理性的對話和態度,讓原本應該圓滿解釋的事情被搞得烏煙瘴氣
其實以全體的角度來看,我根本就覺得這件事的結果是相當圓滿的
觀眾也滿足了,學姐的任務完成了,原作者也保護到了,頂多只是新劇本跟原作者想得不一樣而已
但我就不懂為什麼這些人這麼執著於原作者的想法
何況要是原作者的劇本真有這麼無聊的話,那又為何一定要忠實呈現無聊的內容而讓上映會失敗?
做得好也不是,不好也是不是,真是吃力不討好的事

據說接下來就是原創回了
根據我對京阿尼的了解,最後的故事肯定會因為某個原因讓主角群的氣氛鬧僵甚至翻臉
搞憂鬱搞了很長一段時間,悶到不能再悶了之後再搞個溫馨大結局
這幾乎已經是京阿尼的泛用結尾公式了,我們就等著看是不是這樣吧

6 則留言:

  1. >不過事後主角質問學姐的那段的口氣也是很差
    >被人利用的感覺固然是不好,可是臉色又何必這麼難看?

    你別忘了那學姊之前對他講過「你有才能、有能力」
    奉太郎真正爆發是在這部分上
    這學姊的作為就等於是全盤否認了這幾句話,否認了她對他的嘉許
    (而且她自己最後也承認這些話並非出自真心)

    語言傷害往往比實際的作為更加嚴重
    試想想有人誇你很棒、做得很好之類的
    結果哪天來一句「啊、那是我故意捧你的啦」
    到時你感受又會如何

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    1. 其實......我覺得問題就在於學姐並沒有真的否認奉太郎的才能呀
      雖然她看中的不是推理能力而是推理寫作能力
      但其實這並不代表她否認主角的才能
      學姐說不是出自真心的只有「每個人都應該要有自覺」這句而已
      我認為她沒有全盤否認

      而且說真的,即使真的是全盤否認好了
      但事實上在學姐承認這件事之前,一切都只能算是臆測而已
      在這樣的情況下,奉太郎的態度其實不應該這麼激烈
      在有人誇獎做得很好,事後講出是故意捧的話確實是讓人不好受
      但奉太郎是在別人什麼都沒說的情況下,逼別人講出這種話的
      我覺得這麼做就實在有失理性了

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  2. 主角那難看表情是在怪自己沒有想到細節吧
    不是因為被罵,應該是有點恍然大悟這種感覺
    少有的失手, 反駁不了畫面看上去就好像被罵很慘
    不過福部的表情是罕有的嚴肅沒錯, 其他人好像還好

    然後, 死亡人數這要素居然不是作者決定...
    再者如果學姐是相信作者的能力的話事情應該不會這樣處理
    至少演員跟編劇可以討論一下
    而不是一來就利用作者軟弱的性格慫恿她放棄參與
    畢竟主角沒有機會跟作者親自確認就用了她的原創
    還是在不知情的情況下
    難保作者在介意但沒有說出口
    一個不小心可能背上良心的黑鑊
    所以主角會生氣也不是完全蠻不講理
    奉太郎為了知道真相也只有親自找學姐對質
    希望學姐說出真相/反駁他

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    1. 其實我覺得奉太郎也沒什麼找人對質的道理就是了
      說到底,原作者到底寫了什麼樣的東西其實跟奉太郎是完全沒有關係的
      學姐的任務就是要讓這次的活動成功,而活動也確實成功了
      於是奉太郎獲得了功績,活動也得以保住,怎麼看都是雙贏
      那又何必執著於原作者真正的內容呢

      我認為一件事應該著重於它的目的才對
      如果今天活動的重點是要宣揚原作者的實力,那當然應該要維持原作者的精神
      可是如果今天的目的是要維持社團的運作,那就應該以作品的完成做為第一要務才對
      假設時間還足夠的話當然還可以另外討論,但是時間不夠的話找其他寫手也很合理啊
      所以我才認為學姐並沒有做錯事,而奉太郎也沒理由想這麼多
      如果真的是要為原作者平反那也沒關係
      但我反而會覺得如果因為原作者的關係而搞砸活動的話,那原作者豈不是要更加自責了嗎
      所以我認為很多事情其實是一體兩面啦,深究這些事情其實是沒什麼幫助的

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  3. 換著是我這個情況也不會直接向當事人發火
    不過可能會想知道當事人真實的想法
    ----------------------------------

    但我是不認為奉太郎生氣是在常理之外
    畢竟古典部是沒有義務去幫2F班
    會幫忙全是因為學姐敍述的情況
    而偏偏這些話又確實地隱瞞了內情
    學姐有自己的立場沒錯
    但也不代表古典部全體甘心被蒙在鼓裡
    站在這個立場主角可以選擇計較與不計較
    而他選擇了後者
    如果單憑這點就說角色不理智是不是有點太過?

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    1. 所謂的計較其實也是可以很理性的啊
      其實我並沒有說奉太郎不應該生氣,我一直認為奉太郎的問題是態度
      如果是為了追根究柢找出答案,奉太郎一樣可以心平氣和地討論啊
      更何況這件事對奉太郎本身並沒有造成任何損失,大可不必撕破臉指責人
      我是站在社會人的觀點認為這樣的作法不理智的

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